sexta-feira, 9 de novembro de 2018

RELAÇÃO DE TRABALHOS E VÍDEOS APROVADOS NO IX SIMPÓSIO MUNICIPAL DAS TIC’S NA EDUCAÇÃO E IV FESTIVAL DE VÍDEO ESTUDANTIL TRAMPOLIM DA VITÓRIA


VÍDEOS E TRABALHOS INSCRITOS E APROVADOS

23 DE NOVEMBRO DE 2018 (Sexta-feira)
Ø  14h: IV FESTIVAL DE VÍDEO ESTUDANTIL TRAMPOLIM DA VITÓRIA

VÍDEOS INSCRITOS
1.       OS DIREITOS DAS CRIANÇAS SEGUNDO RUTH ROCHA
2.       3º ANO - TRAVA LÍNGUA
3.       2º ANO PARLENDA
4.       BULLYING: A BORBOLETA E A LAGARTA
5.       DRAW MY LIFE – GUSTAVO
6.       TUTORIAL DE COMO UTILIZAR A INTERNET COM SEGURANÇA
7.       EJA 2018
8.       TUTORIAL SLIME
9.       MINECRAFT
10.    POLIEDROS
11.    1º ANO CANTIGA DE RODA
12.    ENTREVISTA AO PROFESSOR JUSSIER SANTOS
13.    DE OLHO NO POETA – 1ª EDIÇÃO
14.    DE OLHO NO POETA 2ª EDIÇÃO
15.    A ESCOLA QUE EU QUERO
16.    CENTENÁRIO DONIVALDO MONTE
17.    MINHA ESCOLA
18.    DOCUMENTÁRIO – CHÁ DE LETRAS: 10 ANOS
19.    ALFABETIZAÇÃO COM POWER POINT
20.    CONTO O AMIGO SECRETO
21.    POEMA SER CRIANÇA
22.    HOMENAGEM AO REI DO BAIÃO: LUIZ GONZAGA
23.    DIFERENTES E IGUAIS TODOS, TODOS SÃO ESPECIAIS.
24.    MUSICALLY DAS ANTIGAS
25.    STALKER
26.    O ANTES E O DEPOIS
27.    PROJETO:  NOSSAS MÃOS NA TERRA
28.    SOMOS IGUAIS, SOMOS DIFERENTES.
29.    MENINA PODE?
30.    HOMENAGEM AOS PROFESSORES
31.    DICAS IMPORTANTES
32.    CONTO NINO QUER UM AMIGO

24 DE NOVEMBRO DE 2018 (Sábado)
Ø  8h: SIMPÓSIO MUNICIPAL DAS TIC’s NA EDUCAÇÃO
GT 1: EDUCAÇÃO DIGITAL: NOVAS TECNOLOGIAS E NOVAS APRENDIZAGENS
1.       PODCAST: USO DA MÍDIA AUDITIVA COMO FACILITADOR DE APRENDIZAGEM
2.       COMO ESTIMULAR O INTERESSE PELA LEITURA: ATRAVÉS DO USO DE INSTRUMENTO TECNOLÓGICO COMO GRAVADOR NA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NOS ANOS INICIAIS DA ALFABETIZAÇÃO
3.       TRABALHANDO A SEGURANÇA NA INTERNET COM O LIBREOFFICE IMPRESS.
4.       MÚMIA KAN: DO BRASIL AO EGITO
LOCAL: SALA 01



GT 2: CURRÍCULO E EDUCAÇÃO INCLUSIVA

1.       CULTIVANDO SORRISOS E SEMEANDO SONHOS
2.       UM BREVE HISTÓRICO SOBRE A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS/EJA NO BRASIL
3.       A EDUCAÇÃO ESPECIAL E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COMPREENSÕES RELEVANTES
4.       O DIREITO À INCLUSÃO ESCOLAR
5.       CIDADANIA, INCLUSÃO E INTERAÇÃO PARA O AVANÇO DA APRENDIZAGEM

LOCAL: SALA 02


GT 3: FORMAÇÃO DOCENTE, PRÁTICAS EDUCATIVAS E EAD


1.       VALORIZAÇÃO DA VIDA: CUIDANDO DE UMA(S) VIDA(S)
2.        RESGATANDO OS VALORES ATRAVÉS DOS CONTOS: O TEATRO E O LÚDICO NA ESCOLA
3.       EXPERIÊNCIA EXITOSA NO PROCESSO DE LEITURA NA SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAL
4.       PARNAMIRIM: SUA HISTÓRIA ME ENCANTA
5.       HOTBALL: UM ESPORTE GENUINAMENTE BRASILEIRO
6.       MÚSICA NA ESCOLA: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA QUE ABRANGE A INSERÇÃO SOCIAL ENQUANTO FERRAMENTA QUE OPORTUNIZA A DIVERSIDADE MUSICAL/CULTURAL
7.       UTILIZANDO JOGOS DE POWERPOINT PARA FACILITAR  O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DAS DISCIPLINAS DE PORTUGUES E MATEMÁTICA DO ESNINO FUNDAMENTAL I.
8.       APRENDENDO E BRINCANDO NO MUNDO DAS FÁBULAS


LOCAL : SALA 03


9.       FESTIVAL DE INICIAÇÃO AO ATLETISMO
10.    DESENVOLVENDO MUDAS E COMPOSTAGENS.  
11.    SORRISO PRESERVADO: SAÚDE CERTA
12.    CONTOS E ENCANTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
13.    ENSINANDO SOBRE O USO E POTENCIALIDADES DA FERRAMENTA SCRATCH, E SUA APLICABILIDADE EM ATIVIDADES CURRICULARES.
14.    RECRIAÇÃO DE HISTÓRIAS INFANTIS EM INGLÊS: UMA MANEIRA LUDICA DE APRENDER BRINCANDO NA ESCOLA MUNICIPAL SENADOR CARLOS ALBERTO DE SOUZA
15.    O BICHINHO DA MAÇÃ: EU E O OUTRO INTERAGINDO NO MUNDO FANTÁSTICO DE ZIRALDO.
16.  A CONTRIBUIÇÃO DA PRÁTICA DO JIU-JITSU NO COMBATE AO SEDENTARISMO


LOCAL: SALA 04

POSTÊR

1.       EU E OS OUTROS
2.       A IMPORTÂNCIA DA PSICOMOTRICIDADE NAS AULAS PRÁTICAS E TEÓRICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DO ENSINO FUNDAMENTAL I.
3.       FORMAÇÃO CONTINUADA E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES PARA PROFESSORES DAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE PARNAMIRIM/RN.
4.       HORA SOCIAL: CONTRIBUINDO DE FORMA FILANTRÓPICA COM A SAÚDE, ESPORTE E EDUCAÇÃO EM PARNAMIRIM/RN DESDE 2006.
5.       SATISFAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM CRIANÇAS DE ESCOLA PÚBLICA E PRIVADA NO MUNICÍPIO DE PARNAMIRIM/RN
6.       "HORTA ESCOLAR: EDUCANDO PARA A SUSTENTABILIDADE"
7.       DIGA NÃO AO CYBERBULLYING
8.       BRINCANDO DE SUCATA.
9.       JORNAL INFORMA KRAUSE III EDIÇÃO: INCLUSÃO RIMA COM PARTICIPAÇÃO
10.    RESGATANDO VALORES NOS FILMES CLÁSSICOS
11.    INTERNET SEM VACILO
12.    A ESCOLA INCLUSIVA
13.    RECONTANDO HISTÓRIAS LITERÁRIAS CLÁSSICAS
14.    O MUNDO DAS BORBOLETAS
15.    PARCERIA INCLUSIVA FAMÍLIA E ESCOLA TODOS PELA INCLUSÃO
16.    CONSTRUINDO CONHECIMENTO DE SI E DOS OUTROS
17.    TARTARUGA MARINHA
18.    SABERES E FAZERES NA CRECHE EM TEMPO INTEGRAL
19.    EU TENHO UM NOME E TODAS AS COISAS TAMBÉM!
20.    DIFERENTES E IGUAIS TODOS SÃO ESPECIAIS
21.    RESGATE E APROPRIAÇÃO DE IDENTIDADE A PARTIR DA PRODUÇÃO DO JORNAL ONLINE DA ESCOLA.



LOCAL: No pátio da escola

terça-feira, 11 de setembro de 2018

EDITAL DO IV FESTIVAL DE VÍDEO ESTUDANTIL: TRAMPOLIM DA VITÓRIA




PREFEITURA MUNICIPAL DE PARNAMIRIM
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA
PROINFO PARNAMIRIM-RN

IV FESTIVAL DE VÍDEO ESTUDANTIL DE PARNAMIRIM: TRAMPOLIM DA VITÓRIA.

REGULAMENTO

1. APRESENTAÇÃO 
O IV Festival de Vídeo Estudantil de Parnamirim: Trampolim da vitória é uma ação do PROINFO da Secretaria Municipal de Educação de Parnamirim em parceria com as escolas municipais. O evento acontecerá no dia 23 de novembro de 2018 em Parnamirim/RN. A mostra exibirá vídeos produzidos por professores e estudantes do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino.

2. OBJETIVO
O festival tem por objetivo estimular a criatividade, a interdisciplinaridade e a produção de audiovisual como atividade pedagógica vinculada ao currículo escolar oportunizando a utilização de novas tecnologias, além de proporcionar um ambiente de interação midiática.
3. PRODUÇÃO
Cada vídeo produzido deverá ter duração mínima de 1 minuto e máxima de 5 minutos depois de postado no Youtube (incluindo abertura e créditos)

4.CATEGORIAS
Os vídeos produzidos devem contemplar o caráter educativo e pedagógico que fazem parte do currículo escolar e  devem ser inscritos em uma das categorias abaixo:
4.1. Animação
4.2. Documentário ou reportagem
4.3. Tutorial
4.4. Outros estilos
Cada escola poderá inscrever até dois  vídeos por categoria (um vídeo em cada turno).
5. CRONOGRAMA  PARA A MOBILIZAÇÃO
Até o dia  26 de outubro de 2018 será realizada a mostra de vídeos nas escolas;
De 29 de outubro a 05 de novembro de 2018 os vídeos deverão ser postados no YouTube para início da contagem das visualizações;

6. INSCRIÇÃO
6.1 A inscrição é gratuita  acontecerá no período de  29.10 a 05.11 de 2018
6.2 As inscrições deverão ser feitas no blog do PROINFO/Parnamirim no endereço eletrônico www.proinfoparnamirim.blogspot.com.br a partir do preenchimento das seguintes informações: título do filme; professor(es) orientador(es); nome da escola; categoria do vídeo; duração e sinopse.
6.3  A inscrição só poderá ser realizada após a publicação do vídeo no site do YouTube.
6.4  Poderá ser inscrito qualquer vídeo produzido que se encaixe nas normas deste festival e que não tenha participado do mesmo em edições anteriores.
6.5 Não poderão ser inscritos vídeos que foram produzidos apenas por professores sem a participação do aluno.
7. CLASSIFICAÇÃO E JULGAMENTO PELO YOUTUBE

7.1. Serão classificados, certificados e apresentados no festival os 03 vídeos mais visualizados no site do YouTube;
8. CLASSIFICAÇÃO E JULGAMENTO PELA COMISSÃO JULGADORA
8.1 A comissão julgadora será em número ímpar, composta por 3 ou 5 membros;
8.2 A comissão julgadora  se reunirá no período de 06 a 10 de novembro  para assistir todos os vídeos inscritos no festival e escolher os 3 (três) melhores de cada categoria;
8.3 A seleção dos vídeos será feita por uma comissão que analisará os seguintes aspectos: proposta  educativa, roteiro, criatividade, comunicação, originalidade e a participação do aluno como protagonista;
8.4 Dos 3 vídeos selecionados por categoria a comissão julgadora escolherá os 2  vencedores (1º e 2º lugares por categoria);
8.5 Os três melhores vídeos de cada categoria serão exibidos no IV Festival de Vídeo Estudantil de Parnamirim: Trampolim da Vitória;
8.6 Caso a quantidade de 03 (três) vídeos por categoria não seja preenchida na seleção feita pela comissão julgadora, fica vetada a incorporação de vídeos de outras categorias;
8.7 No dia do festival serão divulgados os 03 (três) melhores vídeos por categorias;
8.8 Na possibilidade de empate, a comissão julgadora utilizará como critérios para desempate, a nota dos itens na seguinte ordem: 1° a participação do aluno como protagonista. 2° a proposta educativa, 3° criatividade.
8.9 O vídeo que for postado antes do período estabelecido será automaticamente desclassificado.
8.10 O vídeo que tiver caráter ofensivo ou impróprio, será desclassificado.
8.11 Serão desclassificados os vídeos produzidos e/ou editados por empresas ou profissionais que não atuem nas escolas municipais de Parnamirim-RN.

9. CUSTOS
9.1 O Festival não cobra nenhuma taxa de inscrição.
9.2 O Festival não dá nenhum tipo de premiação em dinheiro.
9.3 Qualquer problema relacionado com direitos autorais será de responsabilidade dos produtores de cada vídeo.
9.4 O festival não se responsabiliza por transporte dos alunos participantes.


10. DISPOSIÇÕES GERAIS
10.1 Ao realizar a inscrição e enviar  os vídeos o autor estará cedendo os direitos de uso ao festival.
10.2 O festival poderá exibir publicamente os vídeos, para divulgação do evento, sem ônus para os organizadores.
Parnamirim/RN, Setembro de 2018


sexta-feira, 3 de agosto de 2018

FORMAÇÃO CONTINUADA




BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR

     Os professores regentes dos laboratórios de informática da rede municipal de ensino de Parnamirim- RN, participaram do estudo sobre a BNCC - Base Nacional Comum Curricular, na Secretaria Municipal de Educação. Durante a formação eles compreenderam que a Base é um documento que define os conhecimentos essenciais que todos os alunos da Educação Básica tem o direito de aprender. Prevista em lei, ela deve ser obrigatoriamente observada na elaboração e implementação de currículos das redes públicas e privadas, urbanas e rurais. 
    Serve também, como referência para a construção e adaptação dos currículos de todas as redes de ensino do país.  As redes e escolas seguem com autonomia para elaborar, por meio do currículo, metodologias de ensino, abordagens pedagógicas e avaliações, incluindo elementos da diversidade local e apontando como os temas e disciplinas se relacionam.  
    Assim, esse momento, proporcionou socialização de conhecimentos e aprendizagem.






quinta-feira, 2 de agosto de 2018

PROJETO TODO MUNDO TEM UMA HISTÓRIA





Durante o mês de Junho e Julho de 2018 a Escola Municipal Nossa Senhora da Guia, localizada no bairro de Emaús, município de Parnamirim, através do Laboratório de Informática, desenvolveu o projeto “TODO MUNDO TEM UMA HISTÓRIA”. De forma interdisciplinar o projeto propôs trabalhar o tema família aliado as disciplinas do currículo escolar, com as turmas do 1º ao 5º do turno vespertino da escola, utilizando como ferramenta pedagógica o uso das Novas Tecnologias de Comunicação e Inovação (TIC’s).
O objetivo central do projeto foi estimular o crescimento do aluno, fortalecendo sua autoestima e potencializando as relações afetivas na família, além disso, propor por meio das aulas no Laboratório de Informática momentos interativos que proporcionassem maior interação e aprendizagens significativas e prazerosas.
Dentre muitas atividades realizadas tivemos leituras de livros digitais, criação e produção de roteiros de vídeos, além de um divertido momento de socialização das crianças através de uma representação de programa de talk show, que intitulamos “a hora da criançada” que teve entrevistas, apresentação de fantoches, homenagens e músicas, tudo produzido e realizado pelos alunos.
Entendemos que o envolvimento e a participação da família no ambiente escolar é um componente importante para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem e para a garantia da qualidade de vida da criança, assegurando a sua saúde, lazer e segurança em casa e na escola.
O projeto TODO MUNDO TEM UMA HISTÓRIA foi desenvolvido pelo professor de Laboratório de Informática Adriano Oliveira em parceria com os demais professores, equipe gestora e pedagógica da escola.

Link do vídeo em homenagem as famílias produzidas pelos alunos:

Link programa a hora da criança









RELAÇÃO DE TRABALHOS E VÍDEOS APROVADOS NO IX SIMPÓSIO MUNICIPAL DAS TIC’S NA EDUCAÇÃO E IV FESTIVAL DE VÍDEO ESTUDANTIL TRAMPOLIM DA VITÓRIA

VÍDEOS E TRABALHOS INSCRITOS E APROVADOS 23 DE NOVEMBRO DE 2018 (Sexta-feira) Ø   14h: IV FESTIVAL DE VÍDEO ESTUDANTIL TRAMPOLIM DA ...